– Ιστορία Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου

– Αρχαία Κατεύθυνσης (άγνωστο κείμενο) Γ΄ Λυκείου

– Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου

Καλούμε τους μαθητές που φοιτούν σε αυτές τις τάξεις και θέλουν να παρακολουθήσουν μαθήματα στο Κοινωνικό Φροντιστήριο για το σχολικό έτος 2021-2022, να υποβάλουν αίτηση μαζί με το εκκαθαριστικό του έτους 2020.

Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν οι μαθητές που το οικογενειακό τους εισόδημα δεν υπερβαίνει τις 8.000 ευρώ με ένα παιδί, τις 10.000 ευρώ με δύο παιδιά κ.λ.π.. Θα συνεκτιμηθούν κοινωνικά κριτήρια (παιδιά μονογονεϊκών, πολύτεκνων οικογενειών). Ως εκ τούτου παρακαλούνται οι γονείς που διαθέτουν ανάλογα αποδεικτικά, να προσκομίσουν αντίγραφα τους μαζί με την αίτηση.

Σημειώνουμε ότι θα ακολουθηθούν όλα τα απαραίτητα υγειονομικά πρωτόκολλα.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται εργάσιμες ώρες και ημέρες στην διεύθυνση Αγίας Ειρήνης 10 (Υπεύθυνη κ. Βάσω Λαγουτάρη) μέχρι τις 08/10/2021.

Υπενθυμίζεται ότι το Κοινωνικό Φροντιστήριο του Δήμου Μυτιλήνης λειτουργεί με εθελοντές καθηγητές και μέχρι στιγμής η συμμετοχή των καθηγητών δεν επαρκεί για την κάλυψη όλων των τμημάτων. Παρακαλούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς με τις παρακάτω ειδικότητες (Φιλόλογους, Μαθηματικούς, Φυσικούς) να δηλώσουν συμμετοχή, έτσι ώστε να βοηθηθούν όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά.

Ο κος Παρασκευαΐδης διακρίνεται για την ευαισθησία και γενναιοδωρία του κι είναι πάντα αρωγός σε θέματα εκπαιδευτικά, συμβάλλοντας στην ομαλή λειτουργία της σχολικής κοινότητας και δίνοντας χαρά κι αισιοδοξία τόσο στους μαθητές, γονείς όσο και στους εκπαιδευτικούς.

Ο Αντιδήμαρχος Παιδείας & Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής

Δήμου Μυτιλήνης

Παναγιώτης Κατσαβέλλης

«Η σχολική χρονιά που ξεκινάει να είναι δημιουργική και ξεχωριστή, με υγεία για όλους τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς τους. Η Δημοτική Αρχή θα σταθεί αρωγός στις ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας του Δήμου Μυτιλήνης», τόνισε ο κ. Κατσαβέλλης.

Ο Δήμαρχος Μυτιλήνης, Στρατής Κύτελης, συνοδευόμενος από τον Πρόεδρο της Μόριας, Γιάννη Μαστρογιάννη, με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, παρευρέθηκε στην τελετή Αγιασμού στο Δημοτικό Σχολείο Μόριας.

Το σχολείο, χάρη στις ενέργειες του Δημάρχου Μυτιλήνης και της Αντιδημαρχίας Τεχνικών Υπηρεσιών, αναβαθμίστηκε ενεργειακά και παραδόθηκε έγκαιρα, με αποτέλεσμα σήμερα να έχουμε ένα σχολείο με άρτια υλικοτεχνική υποδομή που εξυπηρετεί την μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα. Παράλληλα, παραδόθηκε πλήρως ανακαινισμένο με νέο τάπητα το γήπεδο μπάσκετ του σχολείου.

Ο Δήμαρχος, αφού συνομίλησε με γονείς και εκπαιδευτικούς και ευχήθηκε στους μαθητές Καλή Σχολική Χρονιά και Καλή Πρόοδο, στάθηκε στη σημασία τήρησης των μέτρων υγιεινής, για την προστασία όλων από τον COVID-19, ενώ όπως τόνισε: «Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας υποδεχόμαστε σε ένα πλήρως ανακαινισμένο σχολείο που καλύπτει απόλυτα τις ανάγκες μαθητών και εκπαιδευτικών. Να είστε βέβαιοι ότι ο Δήμος και εγώ προσωπικά θα συνεχίσουμε να βρισκόμαστε κοντά σας σε ό,τι χρειάζεται η Κοινότητα».

Διαβεβαιώνουμε ότι έχουν διασφαλιστεί οι προϋποθέσεις λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου για το νέο σχολικό έτος 2021-2022.

Ήδη, μέχρι σήμερα, έχουν ολοκληρωθεί οι προβλεπόμενες εργασίες στο κτήριο του 5^ου ΓΕΛ και της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου. Υπολογίζεται ότι, μέχρι τον Φεβρουάριο του 2022, θα παραδοθεί και το κτήριο του 3^ου Δ.Σ. στις σχολικές κοινότητες (του 3^ου Δ.Σ., του Ειδικού Νηπιαγωγείου και 10^ου Νηπιαγωγείου).

1) Την Ενεργειακή Αναβάθμιση:

α) Γυμνάσιου και Λυκείου Αγιάσου

β) Δημοτικού Σχολείου Βαρειάς

γ) Δημοτικού Σχολείου Κεραμείων

δ) 6ου Γυμνασίου Μυτιλήνης

ε) 1ου Γυμνασίου Μυτιλήνης.

2) Τη συντήρηση-επισκευή των γηπέδων Μπάσκετ, Βόλεϊ, Τένις:

α) Δημοτικού Σχολείου Ταξιαρχών

β) Γυμνασίου-Λυκείου Ιππείου

γ) Δημοτικού Σχολείου Κάτω Τρίτους

δ) Δημοτικού Σχολείου Κεραμείων.

3) Την εσωτερική διαρρύθμιση του Ισογείου στο Δημοτικό Σχολείο Λουτρών.

Ο συνολικός αρχικός προϋπολογισμός όλων των εργασιών ανέρχεται στο ποσό των 800.000€ και χρηματοδοτείται από το Εθνικό Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων της Περιφέρειας Βορείου Αιγαίου. Ήδη, διενεργήθηκε ο Ανοικτός Ηλεκτρονικός Διαγωνισμός του έργου και σύντομα θα ανατεθούν οι παραπάνω εργασίες στον ανάδοχο με κριτήριο ανάθεσης «την πλέον συμφέρουσα από οικονομική άποψη προσφορά μόνο βάση τιμής (χαμηλότερη τιμή)».

Ειδικότερα, σύμφωνα με τη μελέτη που εκπόνησαν οι μηχανικοί του Δήμου, Πέρρος Μιχάλης και Σέντας Ερμής, στην Ενεργειακή Αναβάθμιση προβλέπονται οι εργασίες: κατασκευή θερμοπρόσοψης, αντικατάσταση των κουφωμάτων με ενεργειακά, τοποθέτηση αντλιών θερμότητας, επιχρίσματα, χρωματισμοί, κατασκευή ψευδοροφών, αντικεραυνική προστασία, αντικατάσταση θερμαντικών σωμάτων και Η/Μ εργασίες.

Ο Δήμαρχος Μυτιλήνης, Στρατής Κύτελης, δήλωσε: «Η συντήρηση και η αναβάθμιση των σχολικών κτηρίων είναι πρώτιστο μέλημά μας. Συνεχής επιδίωξή μας είναι η δημιουργία των καλύτερων συνθηκών στα σχολεία μας για να επιτελείται απρόσκοπτα η παιδαγωγική και εκπαιδευτική διαδικασία. Παράλληλα, με το έργο των σχολικών επιτροπών, που χρηματοδοτούνται επαρκώς από το Δήμο, για να προβαίνουν σε μικροεπισκευές των σχολείων, η Τεχνική μας Υπηρεσία διαρκώς εκπονεί μελέτες για την γενική επισκευή των σχολικών κτηρίων, αξιοποιώντας πλήρως ευρωπαϊκά χρηματοδοτικά εργαλεία».

Επίσης, ο Αντιδήμαρχος Τεχνικών Υπηρεσιών και Προγραμματισμού, Στρατής Τζιμής, δήλωσε ότι «ως πρώην εκπαιδευτικός αλλά και ως αυτοδιοικητικός σε θέσεις ευθύνης συνέβαλα στην ένταξη πολλών σχολικών μονάδων σε διάφορα Ευρωπαϊκά χρηματοδοτικά προγράμματα. Έτσι, τα περισσότερα σχολεία του νησιού έχουν επισκευασθεί-συντηρηθεί και έχει γίνει η ενεργειακή αναβάθμιση τους. Στα περισσότερα σχολεία τέτοιες παρεμβάσεις είχαν να εκτελεστούν πολλές δεκαετίες».

Το 3ο ΓΕΛ, με την πρότασή του για την «Ενεργειακή Αναβάθμιση του σχολείου του Μέλλοντος» και με τη συνεργασία των Ηλεκτρολόγων Μηχανολόγων της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου Μυτιλήνης, Δέσποινας Μακρή (Προϊσταμένης) και Νικολάου Αποστολέλλη, παρουσίασαν την καλύτερη πρόταση καινοτομίας, σχεδιασμού και υλοποίησης.

Η κριτική Επιτροπή, αποτελούμενη από Πανεπιστημιακούς και ειδήμονες στον τομέα της αξιοποίησης των ήπιων μορφών ενέργειας στο χώρο και τη λειτουργία των σχολείων, έκρινε ανάμεσα σε δεκάδες άλλες προτάσεις σχολείων, ως καλύτερη την πρόταση του 3ου ΓΕΛ.

Ο Δήμαρχος Μυτιλήνης, Στρατής Κύτελης, δήλωσε: «Συγχαίρω τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του 3ου Γενικού Λυκείου Μυτιλήνης για την τεκμηριωμένη και εμπνευσμένη πρότασή τους στο μαθητικό αυτό διαγωνισμό. Εμείς ως τοπική αυτοδιοίκηση αφουγκραζόμαστε τα όνειρα των νέων μας για μία βιώσιμη ανάπτυξη και θα πράξουμε ανάλογα».

Ο δε Αντιδήμαρχος Τεχνικών Υπηρεσιών και Προγραμματισμού, Στρατής Τζιμής, ανέφερε: «Ως πρώην εκπαιδευτικός και ως συντονιστής αυτής της προσπάθειας εκ μέρους του Δήμου, χαίρομαι διπλά γι’ αυτή τη διάκριση. Ήδη πολλές από τις προτάσεις σχεδιασμού, που κατέθεσαν οι μαθητές σε συνεργασία με τους μηχανικούς του Δήμου μας, θα συμπεριληφθούν στις μελέτες που εκπονούνται ενόψει της χρηματοδότησης των νέων ευρωπαϊκών προγραμμάτων».

Τα ονόματα της βραβευθείσας ομάδας:

Α) Των μαθητών:

1)Στρίγκος Μάριος,

2) Κοκιούσης Θεολόγος,

3) Καρλαγάνη Μαρία,

4) Τατάκη Ραφαέλα,

5) Σπηλιωτοπούλου Ραφαηλία,

6) Μηλούκα Εριφύλη,

7) Πετρέλλη Ευθυμία,

8) Μαυρογιώργης Μιχάλης

9) Στεφάνου Αφροδίτη.

Β) Των καθηγητών:

1) Μιχαλάκης Απόστολος,

2) Λαμπόγλου Παναγιώτα.

Με βάση την Επιτροπή Καταλληλότητας του Υπουργείου Παιδείας προτάθηκαν και πληρούνται οι παρακάτω προϋποθέσεις:

1) Ο χώρος της διδακτικής και παιδαγωγικής διαδικασίας για τη λειτουργία του συγκεκριμένου σχολείου είναι επαρκέστατος.

2) Βεβαιώθηκε από την Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου Μυτιλήνης η στατική επάρκεια του κτηρίου.

3) Ο προτεινόμενος χώρος βρίσκεται εντός αστικής ζώνης του Δήμου Μυτιλήνης, σε περιοχή μικρής σχετικά κυκλοφορίας. Ο περιφραγμένος αύλειος χώρος έχει διαμορφωθεί από την Αυτεπιστασία, ώστε να προαυλίζονται οι μαθητές με ασφάλεια.

4) Η Υπηρεσία Αυτεπιστασίας προχώρησε στο εσωτερικό ελαιοχρωματισμό και την πλήρη συντήρηση του κτηρίου.

5) Η προσβασιμότητα των ΑμεΑ στον όροφο θα αποκατασταθεί πλήρως εντός των επόμενων ημερών μέσω ανελκυστήρα.

6) Ολοκληρώνονται από την Τεχνική Υπηρεσία οι απαιτούμενες μελέτες που αφορούν την παθητική και ενεργητική πυροπροστασία του κτηρίου και θα ενημερωθεί ο φάκελος της οικοδομικής αδείας.

Βάσει όλων των παραπάνω το κτήριο καθίσταται κατάλληλο και πληροί τις προδιαγραφές που τέθηκαν από την Επιτροπή Καταλληλότητας του Υπουργείου Παιδείας.

Ενδεικτικά παραθέτουμε πίνακες με τους χώρους – αίθουσες του κτηρίου του ΟΑΕΔ που διαμορφώθηκαν κατάλληλα για τη στέγαση του Μουσικού Σχολείου:

ΙΣΟΓΕΙΟ

Εκτός των παραπάνω χώρων του ισογείου, υπάρχουν δύο κλιμακοστάσια και ένας ανελκυστήρας που εξυπηρετούν τον όροφο του σχολείου, καθώς και κοινόχρηστοι χώροι όπως το xωλ στην είσοδο του κτιρίου διαστάσεων 5,65μ. x 3,65 μ, καθώς και ο διάδρομος πλάτους 1,85 μ που οδηγεί στις αίθουσες διδασκαλίας και τα γραφεία.

ΟΡΟΦΟΣ

Εκτός των παραπάνω χώρων του ορόφου, υπάρχουν οι απολήξεις των δύο κλιμακοστάσιων και του ανελκυστήρα και ο διάδρομος πλάτους 1,60 μ. που οδηγεί στις αίθουσες διδασκαλίας και τα WC.

Βάσει των ανωτέρω, σε σύντομο χρονικό διάστημα το Μουσικό Σχολείο θα στεγαστεί στον συγκεκριμένο χώρο.

Σε συνέχεια της συνάντησης της Περιφερειακής Ένωσης Δήμων (ΠΕΔ) του Βορείου Αιγαίου με την Πρυτανική Αρχή του Πανεπιστημίου Αιγαίου, ο Δήμαρχος Μυτιλήνης, Στρατής Κύτελης, ανέλαβε την πρωτοβουλία για μια εκ νέου συνάντηση που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18/03/2021 με την Πρυτάνισσα, Καθηγήτρια Χρυσή Βιτσιλάκη και τον Αντιπρύτανη, Καθηγητή Δημήτρη Παπαγεωργίου, προκειμένου να συζητηθούν στοχευμένα μέτρα στήριξης του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Η Πρυτάνισσα έθεσε το θέμα αναγκαιότητας παραχώρησης από το Δήμο ή από άλλους φορείς χώρων για ανέγερση φοιτητικών κατοικιών, προκειμένου το Πανεπιστήμιο Αιγαίου να καταστεί ελκυστικό στους/στις φοιτητές και φοιτήτριες, καθώς και στις οικογένειές τους. Ιδιαίτερα στην παρούσα συγκυρία, που, παρά την αναγνώριση της ακαδημαϊκής αριστείας του Ιδρύματος σε εθνικό και διεθνές επίπεδο και του υψηλού επιπέδου σπουδών που παρέχεται στους/στις φοιτητές και φοιτήτριες, η ελκυστικότητά του επηρεάζεται αρνητικά από προβλήματα που συνδέονται κυρίως με την οικονομική κρίση, αλλά και το μεταναστευτικό και τα εθνικά θέματα.

Συζητήθηκαν εναλλακτικές προτάσεις και η Πρυτάνισσα ανέλαβε τη διερεύνησή τους, προκειμένου να προσδιοριστεί η βέλτιστη λύση, ώστε το ακριτικό αυτό Πανεπιστήμιο να συνεχίσει να παραμένει ανταγωνιστικό και να επιτελεί το έργο του, προς όφελος και των τοπικών κοινωνιών του Αρχιπελάγους.