Οι μελέτες αφορούν στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια του Δήμου Μυτιλήνης και στο αντικείμενο της σύμβασης περιλαμβάνεται η σύνταξη σχεδίων κάτοψης και τεχνικών περιγραφών μονίμων συστημάτων πυροπροστασίας (όπου δεν υπάρχουν), η υποβολή τους στην Πυροσβεστική Υπηρεσία Μυτιλήνης προς έγκριση, καθώς και η σύνταξη και παράδοση των τευχών δημοπράτησης.

Το ποσό της σύμβασης ανέρχεται σε 111.228 ευρώ και έχει εξασφαλιστεί από το πρόγραμμα «Φιλόδημος ΙΙ».

Από την αρχή της θητείας της Δημοτικής Αρχής εκτελέστηκαν και ολοκληρώθηκαν έργα αναβάθμισης σε 12 παιδικές χαρές, ενώ αυτή την περίοδο βρίσκονται σε εξέλιξη εργασίες σε 7 παιδικές χαρές, 4 υπό δημοπράτηση και τις επόμενες μέρες δημοπρατούνται οι παιδικές χαρές σε Λάμπου Μύλους, Κεραμειά και Συκούντα στη Δ.Ε. Ευεργέτουλα.

Όπως δήλωσε ο Δήμαρχος, «μία από τις πρώτες προτεραιότητες που θέσαμε ως Δημοτική Αρχή ήταν η επαναλειτουργία των παιδικών χαρών σε όλο το Δήμο και ήδη έχουν “ξαναζωντανέψει” πολλοί από αυτούς τους χώρους στην πόλη και τα χωριά μας. Συνεχίζουμε κάθε μέρα αυτή την προσπάθεια, ενώ πρόσφατα εγκρίθηκε και ο Κανονισμός Λειτουργίας των Παιδικών Χαρών με κύριο μέλημα την ασφάλεια των παιδιών και την προστασία του αστικού περιβάλλοντος».

Η πρώτη συνάντηση έγινε στο 5^ο Λύκειο Μυτιλήνης, όπου οι μαθητές είχαν συγκεντρώσει ξηρά τροφή για τα ζώα την οποία παρέδωσαν στο προσωπικό του Δήμου. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση στα παιδιά του 11^ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης.

Κατά την διάρκεια της ενημέρωσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις ανάγκες των αδέσποτων ζώων, τη σημασία της σωστής φροντίδας τους, καθώς και το σχέδιο διαχείρισής τους από τον Δήμο Μυτιλήνης. Παρουσιάστηκαν επίσης οι δράσεις που υλοποιούνται για την προστασία και την ευζωία των ζώων, ενώ δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στους τρόπους με τους οποίους τα ίδια τα παιδιά μπορούν να συμβάλλουν ενεργά.

Ο πρώτος κύκλος, διάρκειας 16 ωρών κατανεμημένες σε 8 δίωρες συναντήσεις, υλοποιείται υπό την επιστημονική επιμέλεια της καθηγήτριας Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Αναστασίας Ζήση και έχει ως θέμα «Σύγχρονη Ελληνική Οικογένεια και Προκλήσεις: α. Ψυχολογία του Παιδιού και του Εφήβου, β. Υγιής γήρανση και ποιότητα ζωής». Θα αναπτυχθούν οι θεματικές:

• Τα θεμέλια της ψυχικής ζωής – η βρεφική, πρώιμη παιδική και παιδική ηλικία
• Εφηβική ψυχική υγεία
• Η ψυχική υγεία
• Η ποιότητα ζωής των ατόμων τρίτης ηλικίας

Η δράση «Δημοτικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο» φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν δυναμικό πυρήνα διά βίου μάθησης, προσφέροντας κύκλους διαλέξεων και σεμινάρια σε ποικίλα γνωστικά αντικείμενα, όπως οι Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Επιστήμες, η Υγεία, ο Πολιτισμός, το Περιβάλλον, η Τεχνολογία και η Τοπική Ανάπτυξη.

Τα μαθήματα είναι δωρεάν για όλους τους συμμετέχοντες και στο πρόγραμμα θα συμμετέχουν διακεκριμένοι πανεπιστημιακοί και επιστήμονες, συμβάλλοντας στην υψηλή ποιότητα και εγκυρότητα των δράσεων.

Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο όραμα του Δήμου για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής και πολιτισμικής ταυτότητας του τόπου, αξιοποιώντας τη μακρά πνευματική και πολιτιστική του παράδοση. Στόχος είναι η ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και η ενεργός συμμετοχή των κατοίκων στη σύγχρονη κοινωνική και επιστημονική πραγματικότητα.

Σκοπός της εκδήλωσης ήταν να δοθεί φωνή στους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναδείξουν εμπειρίες, προβληματισμούς και μηνύματα γύρω από το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και να ενισχυθεί η κουλτούρα της αποδοχής, του σεβασμού και της αλληλεγγύης μέσα από την αφήγηση ιστοριών, τραγούδια, θεατρικά δρώμενα, ταινίες μικρού μήκους, χορευτικά.

Στην εκδήλωση συμμετείχαν το ΕΕΕΚ Μυτιλήνης, το Πρότυπο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, το 3^ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, το 4^ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, το 6^ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, το Μουσικό Σχολείο Μυτιλήνης, το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Λέσβου, το Γυμνάσιο Θερμής, το 4^ο Λύκειο Μυτιλήνης, το 5^ο Λύκειο Μυτιλήνης το Γυμνάσιο Μανταμάδου, το Γυμνάσιο Καλλονής, το Λύκειο Μανταμάδου και το ΕΠΑΛ Γέρας.

Σε σύντομο χαιρετισμό του ο κ. Χριστόφας ανέφερε ότι ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα κοινωνικό φαινόμενο που επηρεάζει βαθιά τη σχολική ζωή, την ψυχολογία και την καθημερινότητα των νέων και γι’ αυτό η αντιμετώπισή του, απαιτεί ενημέρωση, συνεργασία και, κυρίως, καλλιέργεια αξιών. «Όχι μόνο ως Δήμαρχος, αλλά πρώτα και πάνω απ’ όλα ως γονιός, πιστεύω πως ένα σχολείο χωρίς φόβο και αποκλεισμούς είναι το θεμέλιο για μια κοινωνία και ένα μέλλον πιο δίκαιο και πιο ανθρώπινο. Αυτό το σχολείο, οφείλουμε να το υπερασπιστούμε και να το υπηρετήσουμε όλες και όλοι», σημείωσε ο ίδιος.

Το Δημοτικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν δυναμικό πυρήνα διά βίου μάθησης, προσφέροντας κύκλους διαλέξεων και σεμινάρια σε ποικίλα γνωστικά αντικείμενα, όπως οι Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Επιστήμες, η Υγεία, ο Πολιτισμός, το Περιβάλλον, η Τεχνολογία και η Τοπική Ανάπτυξη.

Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται σε χώρους του Δήμου και θα είναι δωρεάν για όλους τους συμμετέχοντες. Στο πρόγραμμα θα συμμετέχουν διακεκριμένοι πανεπιστημιακοί και επιστήμονες, συμβάλλοντας στην υψηλή ποιότητα και εγκυρότητα των δράσεων.

Ο πρώτος κύκλος, διάρκειας 16 ωρών (κατανεμημένες σε 8 δίωρες συναντήσεις, μία φορά την εβδομάδα, κατά τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο 2026) υπό την επιστημονική επιμέλεια της καθηγήτριας Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Αναστασίας Ζήση θα έχει ως θέμα «Σύγχρονη Ελληνική Οικογένεια και Προκλήσεις: α. Ψυχολογία του Παιδιού και του Εφήβου, β. Υγιής γήρανση και ποιότητα ζωής».

Θα αναπτυχθούν οι θεματικές:

• Τα θεμέλια της ψυχικής ζωής – η βρεφική, πρώιμη παιδική και παιδική ηλικία
• Εφηβική ψυχική υγεία
• Η ψυχική υγεία
• Η ποιότητα ζωής των ατόμων τρίτης ηλικίας

Στους συμμετέχοντες θα χορηγηθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης.

Η έναρξη των μαθημάτων θα γίνει το Σάββατο, 7 Μαρτίου, στις 18:00 στην αίθουσα εκδηλώσεων των Κεντρικών Λυκείων Μυτιλήνης. Περισσότερες πληροφορίες για τις θεματικές ενότητες μπορούν να λάβουν οι ενδιαφερόμενοι μέσω του συνδέσμου https://bit.ly/4saFgpN ενώ η εγγραφή γίνεται με τη συμπλήρωση της φόρμας στον σύνδεσμο: https://bit.ly/3MKN8PS.

Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο όραμα του Δήμου για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής και πολιτισμικής ταυτότητας του τόπου, αξιοποιώντας τη μακρά πνευματική και πολιτιστική του παράδοση. Στόχος είναι η ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και η ενεργός συμμετοχή των κατοίκων στη σύγχρονη κοινωνική και επιστημονική πραγματικότητα.

Παράλληλα, στο στάδιο της κατακύρωσης βρίσκεται ο διαγωνισμός για την ανάθεση της μελέτης ανέγερσης του Μουσικού Σχολείου στο εν λόγω οικόπεδο, ενώ ο Δήμος έχει υποβάλλει αίτημα για την εξασφάλιση χρηματοδότησης με σκοπό την εκπόνηση αντίστοιχης μελέτης για την κατασκευή του Ειδικού Σχολείου.

Οι παρεμβάσεις εκτελούνται στο πλαίσιο του έργου κατασκευής ραμπών και χώρων υγιεινής για την πρόσβαση και την εξυπηρέτηση ατόμων με αναπηρία σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη την έκταση του Δήμου. Ήδη έχουν ολοκληρωθεί οι αντίστοιχες εργασίες στο 9^ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης, ενώ προχωρούν και στο σχολικό συγκρότημα Γυμνασίου – Λυκείου Ιππείου. Άμεσα θα ξεκινήσουν οι παρεμβάσεις στο 5^ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, στα Κεντρικά Λύκεια της πόλης, στο Δημοτικό Σχολείο Παπάδου, στο 3^ο Δημοτικό Σχολείο Πλωμαρίου και στο Δημοτικό Σχολείο Νέων Κυδωνιών.

Ο προϋπολογισμός του έργου είναι 204.750 ευρώ και χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα “Φιλόδημος ΙΙ” και ιδίους πόρους του Δήμου.

Πρόκειται για 100 βιβλία που προσέφεραν μικροί και μεγάλοι δημότες της Μυτιλήνης τα οποία παραδόθηκαν στο Δημοτικό Σχολείο και το Νηπιαγωγείο του Αγίου Ευστρατίου για την ενίσχυση της Βιβλιοθήκης τους.

Στόχος της δράσης ήταν η συγκέντρωση βιβλίων που θα χαρίσουν γνώση, φαντασία και ελπίδα σε παιδιά που ζουν σε απομακρυσμένες περιοχές.

Όπως αναφέρει σε ευχαριστήρια επιστολή της η Αντιδήμαρχος Πολιτισμού του Αγίου Ευστρατίου, Αντιγόνη Σιδηροπούλου, «η επιλογή του ακριτικού Αγίου Ευστρατίου ως αποδέκτη αυτής της δράσης, μας γεμίζει χαρά. Χάρη στην ευγενική προσφορά των πολιτών και κυρίως των παιδιών, η Βιβλιοθήκη του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου του νησιού μας εμπλουτίστηκε με πλήθος βιβλίων, ανοίγοντας νέους ορίζοντες γνώσης για τους μαθητές μας».